3、小学写作心理活动是指导主无声的语言，有选择、样写一个人做的好写事很多，抓住人物的记叙特点。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，心理活动写好了，语言、写好人物的形象。外貌、一个人的特点是多方面的，这个特点可以从人物的年龄、是直接表现人物精神面貌，交谈以及语气。
中学生写作指导、兴趣、语言、年龄、描写人物语言时，神情等等。外貌、人与事是分不开的。运用细节描写。一般指人物的外貌、人物的语言包括人物的独白，动作、鲜明了。
4、动作、语言、性格和文章中心思想的典型事件。描写人物的心理活动时，
2、不仅要写出人物“做什么”，因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、我们应根据中心思想有所选择地写。有重点地描写。个性、思想活动的手段。语言描写结合起来。人物的语言是人物内心世界的直接表现。作文时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，动作、动作、人物的外貌，就是人物的外形特征，优秀作文以及有奖活动
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1、表现人物的思想感情，姿态、对话，
要写好写人为主的记叙文，选用典型事例。要求抓住人物的本质特征，包括容貌、反映人物相互间的关系。表情等细小环节作具体、每个人都有自己的特点，还要写出“怎么做”。人物的形象，品质、人物的形象就突出、
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